Целевая аудитория: Психологи, психотерапевты, психиатры, врачи всех специальностей, специалисты с высшим образованием, желающие обучиться на тренера ПневмоИнтеграции ®.

Объём программы: 72 уч. часа.
Форма проведения: дистанционное обучение через программу ZOOM

Программа

Модуль 1. Эпистемология транса, принцип утилизации и микродинамика наведения (18 часов)
Практическое использование в коммуникации: как мы можем использовать гипноз для улучшения качества и эффективности коммуникации с пациентами, с собой, своими близкими и детьми.
Фокус модуля: Создание контекста изменений, базовые индукции и философия сотрудничества с бессознательным.
Лекционный блок
Тема 1. Эволюция гипноза от директивного к кооперативному.
Слушатели знакомятся с кардинальным отличием подхода Эриксона от классического гипноза. Рассматривается концепция бессознательного не как хранилища вытесненных конфликтов, а как резервуара ресурсов и уникального жизненного опыта. Разбирается понятие «транс» как естественное биологическое состояние (ультрадианные ритмы по Э. Росси), необходимое для реорганизации психического опыта.
Тема 2. Принцип утилизации и калибровка.
Центральная тема модуля – утилизация (использование) всего, что приносит клиент: его сопротивления, дыхания, позы, убеждений и симптомов. Обсуждаются маркеры трансового состояния (изменение цвета кожных покровов, паттерны дыхания, каталепсия, изменение тонуса мышц). Вводится понятие ратификации транса – подтверждение терапевтом минимальных изменений в состоянии клиента для углубления процесса.
Тема 3. Структура гипнотической сессии.
Анализируются этапы работы: подготовка и установление раппорта, депотенциализация сознательных установок (сбивание паттернов), индукция (наведение), утилизация трансового опыта для терапии и выведение из транса с постгипнотическими внушениями.

Практический блок
Тренинг 1. Базовая подстройка и ведение.
Участники отрабатывают навыки невербальной подстройки (по дыханию, позе, микрожестам) и вербальной подстройки (по предикатам ВАК-систем).
Техники: «Подстройка-Ведение», упражнение «Слепое следование».
Тренинг 2. Микродинамика наведения транса.
Отработка техник перегрузки сознания для фиксации внимания.
Техники: Индукция 5-4-3-2-1 (Бетти Эриксон) для создания внешнего и внутреннего фокуса. Техника «Раннее научение» (Revivification) для актуализации ресурсного состояния из прошлого без глубокой регрессии. Практика ратификации спонтанного транса.

Модуль 2. Лингвистика изменений: Милтон-модель, Метафора и Идеодинамика (18 часов)
Фокус модуля: Речевые стратегии, работа с сопротивлением и доступ к бессознательному через тело.
Лекционный блок
Тема 1. Милтон-модель и искусство неопределенности.
Изучается структура языка гипноза. В отличие от мета-модели, целью которой является конкретизация, Милтон-модель использует «искусно неопределенный» язык, позволяющий клиенту наполнить слова терапевта собственным смыслом. Разбираются виды внушений: прямые, косвенные, открытые.
Тема 3. Стратегии обхода сопротивления и создание замешательства.
Рассматривается роль замешательства как ключа к открытию «дверей» бессознательного. Если сознание занято поиском смысла, бессознательное становится восприимчивым к новым идеям. Изучаются двойные связки как инструмент терапевтического парадокса.
Тема 4. Идеодинамические феномены и «разум тела».
Основываясь на работах Росси, вводится концепция психобиологической коммуникации. Гипноз рассматривается как способ наладить диалог между когнитивным разумом и соматическими процессами.

Практический блок
Тренинг 1. Речевые инструменты влияния.
Отработка конструирования косвенных внушений.
Техники: Построение трюизмов, допущений (пресуппозиций), иллюзия выбора («Вы хотите войти в транс сейчас или через минуту?»). Техника «Мой друг Джон» (использование цитат для безопасной подачи информации). Техника «Рассеивание»— скрытое маркирование команд аналоговыми средствами (голосом, паузами).
Тренинг 2. Идеомоторные протоколы.
Работа с бессознательным через непроизвольные движения.
Техники: Классическая левитация руки (протокол Э. Росси) для доступа к творческим ресурсам. Сигналинг (установление кодов «Да/Нет» через движения пальцев) для диагностики вторичных выгод симптома. Каталепсия руки как способ наведения и углубления транса.
Тренинг 3. Конструирование терапевтической метафоры.
Слушатели учатся создавать изоморфные метафоры, где структура истории параллельна структуре проблемы клиента, но ведет к разрешению.
Техники: Метафора «Тройная петля» для встраивания изменений на фоне амнезии.

Модуль 3. Генеративный транс, Стратегии и Протоколы работы с травмой и болью (18 часов)
Фокус модуля: Подход Стивена Гиллигена «Третье поколение гипноза», работа с глубокими состояниями и интеграция.
Лекционный блок
Тема 1. От Эриксона к Гиллигену — Генеративный транс.
Вводится различие между традиционным гипнозом (где терапевт «программирует» пациента) и генеративным подходом, где транс создается в поле между терапевтом и клиентом. Основные концепции: центрирование, три вида разума (соматический, когнитивный, полевой). Различие состояний CRASH (сжатие, реактивность, паралич анализа) и COACH (центрированность, открытость, осознанность).
Тема 2. Протоколы работы с болью и соматикой.
Анализируются стратегии работы с острой и хронической болью: не борьба с ощущением, а его трансформация. Феномены диссоциации, анестезии и изменения субмодальностей восприятия боли.
Тема 3. Работа с травмой и временная линия.
Стратегии безопасной проработки травматического опыта без ретравматизации. Принципы псевдо-ориентации во времени как способа создания новой нейронной сети будущего успеха.

Практический блок
Тренинг 1. Генеративное состояние и саморегуляция терапевта.
Прежде чем наводить транс, терапевт должен быть в состоянии COACH.
Техники: Соматическое центрирование (выравнивание вертикального канала). Практика «Открытие поля». Техника «Шар энергии» для трансформации препятствия в ресурс.
Тренинг 2. Продвинутые протоколы изменений.
Применение алгоритмов для конкретных запросов.
Техники: Шестишаговый рефрейминг (адаптация для гипноза) для работы с нежелательным поведением. Протокол лечения фобий (визуально-кинестетическая диссоциация). Техника работы с болью через метафору «Пульта управления» и через сдвиг субмодальностей (превращение боли в тепло/холод/цвет).
Тренинг 3. Псевдо-ориентация во времени.
Создание неизбежного успеха.
Техники: Техника «Хрустальный шар» (проекция в будущее). Алгоритм «Поход в будущее за советом к себе успешному». Интеграция всех полученных навыков в финальной сессии.

Модуль 4. Тело и Сексуальность: Психосоматика и Сексология (18 часов)
Специализированный модуль для работы с телесными симптомами и дисфункциями в интимной сфере.
Лекции:
«Гипноз в психосоматической медицине». Симптом как метафора и способ коммуникации. Вторичные выгоды болезни. Различие конверсионных расстройств и психосоматических заболеваний.
Использование гипноза в гинекологии (Бесплодие, женщины для подготовки и после ЭКО, ведение женщин с климактерическими расстройствами, с хроническими гинекологическими заболеваниями (Эндометриоз, поликистоз яичников, фиброзно-кистозная мастопатия и т.д.)
«Протоколы работы с болью». Острая и хроническая боль. Механизмы гипноанестезии и анальгезии. Феномен искажения времени при боли.
«Гипносексология». Специфика применения гипноза при СТОСН (синдром тревожного ожидания сексуальной неудачи), аноргазмии, вагинизме, эректильной дисфункции. Работа со стыдом и запретами.

Практические занятия (Тренинги):

1. Работа с симптомом и болью.

Техники: «Разговор с органом», «Визуализация исцеления» (по Саймонтонам), «Пульт управления» (субмодальное редактирование боли: изменение цвета, формы, температуры ощущения), Перчаточная анестезия.

1. Сексологические протоколы.

Техники: «Расширение сенсорного фокуса» (для снижения тревоги контроля), регрессивный поиск ресурса (возвращение к первому позитивному опыту или фантазии), метафора «Слияние рек» (для гармонизации пары).
3. Работа с образом тела.
Техники: «Зеркало молодости/здоровья», техника реимпринтинга телесного опыта (переписывание истории телесных наказаний или травм).
«Возрастная регрессия и прогрессия». Правила безопасности при регрессии. Истинная регрессия (revivification) против псевдорегрессии. Прогрессия во времени (Future Pacing) как способ закрепления результата.

«Стратегическое планирование курса терапии». Как сочетать разные протоколы в длительной работе. Этика и экология.